பயணத் தொழில்: ஐரோப்பாவில் நிலையான சுற்றுலா வளர்ச்சியை நிர்வகித்தல்

0 அ 1-3
0 அ 1-3
தலைமைப் பணி ஆசிரியரின் அவதாரம்
ஆல் எழுதப்பட்டது தலைமை பணி ஆசிரியர்

ஐரோப்பிய பயண ஆணையம் (ETC) இந்த வாரம் ஏற்பாடு செய்துள்ள ஐரோப்பாவில் நிலையான சுற்றுலா வளர்ச்சியை நிர்வகிப்பதற்கான மாநாட்டில் பிரதிநிதிகள் சுற்றுலாத்துறை, பயணிகள், உள்ளூர் சமூகங்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழலின் தேவைகளுக்கு இடையில் சமநிலையை அடைய அவசர அழைப்பை எதிர்கொண்டனர். அவை இப்போதும் எதிர்காலத்திலும் வெற்றி பெற வேண்டும். போலந்து சுற்றுலா அமைப்பின் தலைவர் ராபர்ட் ஆண்ட்ரெஜ்ஜிக் தனது தொடக்கக் கருத்துக்களில் முன்வைத்த சவால் அதுதான். வரலாற்று சிறப்புமிக்க நகரமான கிராகோவில் நடத்தப்பட்ட ETC மாநாடு, போலந்து சுற்றுலா அமைப்போடு இணைந்து நடைபெற்றது, மேலும் வருகை தருபவர்களுக்கு நிலையான சுற்றுலா வளர்ச்சியை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது என்பது குறித்த புதுமையான அணுகுமுறைகளைப் பற்றி விவாதிக்க ஒரு மன்றத்தை வழங்கியது.

மாநாட்டிற்கு முன்னதாக பேசிய ETC இன் நிர்வாக இயக்குனர் எட்வர்டோ சாண்டாண்டர், “இந்த மாநாட்டின் நோக்கம் ஐரோப்பாவில் மேலதிக பயணத்தின் காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகள் பற்றி விவாதிப்பதோடு, இந்த வார்த்தையைச் சுற்றியுள்ள சில கட்டுக்கதைகளையும் தவறான எண்ணங்களையும் நிவர்த்தி செய்வதாகும். ஐரோப்பாவின் வளர்ச்சியின் நீண்டகால நிலைத்தன்மைக்கு பொருளாதார, சமூக-கலாச்சார மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மைக்கு இடையே ஒரு சமநிலை தேவைப்படுகிறது. சிறந்த நடைமுறையை முன்னிலைப்படுத்தவும், வெவ்வேறு இடங்கள் அவற்றின் சொந்த நிகழ்வுகளுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் அணுகுமுறைகளின் வரம்பை மதிப்பீடு செய்யவும் நாங்கள் விரும்புகிறோம். ”

இலக்கு சந்தைப்படுத்தல் நிறுவனங்கள், தனியார் துறை, பயண நுண்ணறிவு மற்றும் கல்வித்துறை ஆகியவற்றின் நூற்றுக்கும் மேற்பட்ட வல்லுநர்கள் சுற்றுலாத் துறை எதிர்கொள்ளும் பல்வேறு சவால்களை விவாதித்தனர்: சுற்றுச்சூழல் மற்றும் உள்ளூர் வாழ்க்கை மற்றும் வளர்ச்சி வரம்புகள் ஆகியவற்றில் அதன் தாக்கம்.

அன்றைய தினத்திற்கான தொனியை அமைத்து, அண்ணா பொல்லக்கின் முக்கிய உரை, மீளுருவாக்கம் செய்யும் சுற்றுலாவின் வாக்குறுதியை மையமாகக் கொண்டது, அங்கு சமூக கல்வி, ஈடுபாடு மற்றும் அதிகாரமளித்தல் மூலம் சுற்றுலா பற்றிய யோசனையை அவர் கோடிட்டுக் காட்டினார். சுவாரஸ்யமாக, அண்ணா 'செழிப்பான இடத்திற்கு நான்கு படிகள்' கோடிட்டுக் காட்டினார்: விழிப்புணர்வு பெறுதல்; பொறுப்பை ஏற்றுக்கொள்வது; இணைந்து; மற்றும் இணைக்கிறது.

டி.சி.ஐ ரிசர்ச்சிலிருந்து ஆலிவர் ஹென்றி-பியாபாட் மேற்கொண்ட குறிப்பிடத்தக்க ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை அந்த நாளில் கலந்து கொண்டவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது, இது ஓவர் டூரிஸம் மற்றும் அதைச் சுற்றியுள்ள கட்டுக்கதைகளை மையமாகக் கொண்டது. டி.சி.ஐ ஆராய்ச்சியின் படி, ஓவர் டூரிஸம் மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய விளைவுகள் தொடர்ந்து பயண மற்றும் சுற்றுலாத் துறையைத் தூண்டிவிடுகின்றன, இருப்பினும் பிரச்சினை பொதுவாக வளர்ச்சியல்ல, ஆனால் நகர்ப்புறத் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக சுற்றுலா வளர்ச்சி நிர்வகிக்கப்படும் முறை.
அன்றைய முதல் குழு விவாதத்தின் போது, ​​ஐரோப்பாவில் நீடிக்க முடியாத சுற்றுலா வளர்ச்சியின் தாக்கம் மற்றும் விளைவுகள் குறித்து விரிவாக விவாதிக்கப்பட்டது. ஹைலேண்ட்ஸ் மற்றும் தீவுகள் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த சாரா மைர் பெல்ஷா மற்றும் ப்ரீடா பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த பால் பீட்டர்ஸ் ஆகியோரிடமிருந்து கலந்து கொண்டவர்கள், குறிப்பாக கிராமப்புறங்களில் சுற்றுலாவின் சுற்றுச்சூழல் பாதிப்புகளை மதிப்பீடு செய்வதன் மூலம் கலந்துரையாடலுக்கு பங்களித்தனர். பார்வையாளர்களின் எண்ணிக்கையில் கணிசமான அதிகரிப்பு உறிஞ்சுவதற்கான கிராமப்புறங்களின் குறைந்த திறன், அவர்கள் நெரிசலுக்கு ஆளாகக்கூடும்.

இரண்டாவது குழு நிலையான சுற்றுலா வளர்ச்சியை நிர்வகிப்பதற்கான சாத்தியமான தீர்வுகள் மற்றும் உத்திகளை எவ்வாறு கண்டறிவது என்பது குறித்த விவாதங்களையும் பரிமாற்றங்களையும் தனியார் துறையின் நிலைப்பாட்டை எடுத்தது. பொருளாதார வளர்ச்சி, சுற்றுச்சூழல் பாதிப்பு மற்றும் சமூக மதிப்பு.

சுற்றுலாத் துறையினருக்கு முன்னால் உள்ள சவால்களைத் தழுவி, ஒத்துழைப்பின் உணர்வு அன்றைய தினம் அதிகமாக இருந்தது, நிலையான சுற்றுலா வளர்ச்சியை நிர்வகிக்க மேலும் ஒத்துழைப்பு அவசியம் என்று அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் ஒப்புக் கொண்டனர். இந்த கருத்துக்களை உறுதிப்படுத்துவது நாள் முழுவதும் நடத்தப்பட்ட பல கருத்துக் கணிப்புகளாகும், பெரும்பாலான பங்கேற்பாளர்கள் ஐரோப்பாவில் உள்ள இடங்கள் இந்த சவால்களை எதிர்கொள்ளத் தயாராக இருப்பதாக உணர்ந்தனர், ஆனால் சம்பந்தப்பட்ட அனைத்து தரப்பினருக்கும் நிறைய வேலை மற்றும் ஒத்துழைப்பு இன்னும் அவசியம்: கொள்கை வகுப்பாளர்கள், தொழில், இடங்கள் மற்றும் குடியிருப்பாளர்கள்.

ஆசிரியர் பற்றி

தலைமைப் பணி ஆசிரியரின் அவதாரம்

தலைமை பணி ஆசிரியர்

தலைமைப் பணி ஆசிரியர் ஒலெக் சிசியாகோவ் ஆவார்

பகிரவும்...